信息公告

黑龙江省心理卫生协会

关于召开“整合式短程心理咨询实操培训”学术会议的通知:

各位委员、各位会员及各会员单位:

黑龙江心理卫生协会长期致力于为广大会员从事心理卫生工作提供专业教育,为了提高广会员心理咨询实战能力,突破传统心理学技术或流派的制约,黑龙江省心理卫生协会定于2016年8月邀请毕业于美国芝加哥大学(The University of Chicago)精神医学系专家张道龙教授进行主题为“整合式短程心理咨询“的实操培训。现代社会的复杂性、心理困扰的多样性以及对咨询效率与效果平衡的要求,决定了广大心理咨询师及心理学工作者必须学习和实践整合式短程心理咨询,以提升大家快速解决心理问题的能力。

  根据黑龙江省心理卫生协会《章程》,经省卫计委、省民政厅批准,黑龙江省心理卫生协会2016年学术年会定于8月26日在哈尔滨召开,具体通知如下:

  一、会议内容

  1、整合式短程心理咨询理论指导

  2、整合式短程心理咨询实操培训(工作坊)

  二、主讲嘉宾简介

  张道龙教授是在美国获得精神学类特殊贡献奖的知名华人精神科医生,张道龙医生和团队著有《整合式短程心理咨询》(获得中国教育报评选的2014年十大畅销书之一),张教授是美国极少数获得ABPN(美国精神、神经病学院文凭,American Board of Psychiatry and Neurology, ABPN)并从事EAP(员工帮助计划)工作和心理咨询的华人精神科医生,现就职于美国芝加哥退伍军人医院精神医学系行为健康部(Jess Brown VA Medical Center) 与伊利诺伊大学芝加哥分校医学院精神医学系(The University of Illinois at Chicago),亲自诊治了超过20000多个中美咨客,曾参与创建了国内第一家中美合资的EAP咨询公司并任医务总监,兼任过多个世界100强企业的咨询顾问。

  三、会议时间、地点

  时间:2016年8月26日下午14:00-17:00时

  地点:哈尔滨医科大学 主楼 三楼演讲厅

  四、报到时间、地点

  时间:2016年8月26日上午10时—12:30分

  地点:哈尔滨医科大学 公共卫生学院 阳光大厅

  五、参加人员

  1、黑龙江心理卫生协会会员;

  2、心理科医生、精神科医生、心理咨询师;

  3、从事心理相关研究或教学工作的高校教师及学生;

  4、有志于加入黑龙江卫生协会的专业人员。

  六、会议费用

  500元/人,全日制本科生凭学生证享受优惠价200元/人。

  七、具体说明

  1、要求会员届时全部参加(如特殊原因不能参加需要指派人员参加)。

  2、会议旅差费自理;会议不统一安排住宿。

  3、乘车路线:地铁1号线医大二院站下车;公交114、104、11、343路公交车医大二院站下车;67、217、218公交车铁路工程学校下车。

  联系人:王琳 联系电话:13836186410

  联系人:周佳玮 联系电话:18504511119

  黑龙江省心理卫生协会

  2016年7月22日


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10.10世界精神卫生日 共同关注精神健康


“世界精神卫生日是由世界精神病学协会(World Psychiatric Association WPA)在1992年发起的,时间是每年的1010日。世界心理卫生联盟与全世界超过150个国家的机构共同合作,旨在推广全世界的心理健康教育、注意和提倡。我国自2000年开始组织世界精神卫生日宣传活动。

2018年1010日是第27个世界精神卫生日,今年的主题是健康心理,快乐人生。随着社会竞争的加剧,心理问题和轻度的精神疾病如抑郁症、孤独症、焦虑症已经在人群中普遍存在。

同样需要关注的还有儿童及青少年的心理问题,他们正处于人生的初期,是生理心理变化的重要时期,形成的心理状况将对他们的一生产生长远的影响,今年的主题倡导关注儿童青少年的心理健康,希望通过多途径的宣传教育,让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识,使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点,全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康,拥有健康快乐的人生。

儿童及青少年的心理问题包含很多种,其中自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理较为常见,了解儿童及青少年的心理问题,才能帮助他们走出困境,迎接美好的未来。




                                                 自卑心理      

部分少年儿童由于成绩不好,屡犯错误等情况,受到过多的批评与指责,造成缺乏自信心,优柔寡断,没有竞争意识的自卑心理.

                                          逆反心理 

很多少年儿童辨别是非的能力较差,疑虑心理重,往往不能正确对待家长的一片苦心和老师的批评教育,经常出现叛逆的心理。

孤独心理 

由于家庭迁移、升学、转学,置身于陌生的环境中,适应能力较差,缺乏主动交往的能力和意向,变成一名孤独者。

             嫉妒心理 

在学校里,一部分少年儿童因漂亮的容貌、优异的成绩、优越的家庭条件受到教师的宠爱,也会引发另一部分少年儿童的嫉妒之心。 

 

青少年的心理活动是活跃而波动的阶段,是精神卫生保健最关键时刻。这个时期易受家庭、学校、和社会不良环境的影响,在这关键时期父母、教师要进一步加强、注视其行为和政治、思想教育、道德品质指导、心理卫生保健和性的教导等。在方法上、应以诱导、劝解、说服、疏通、纠正等耐心教育,不可歧视和用粗暴手段管教。

 

精神压力导致的不良结果往往呈爆发式,其所产生的极端行为往往是不可逆的。大众要广泛关注精神卫生知识,进一步提高社会公民素养,提升知识水平。精神卫生行业的构建也需要注意专业性、保密性,需要大力培养专业人才,提升行业水平,满足大众精神卫生咨询和治疗需求,为世界人民的精神健康而共同努力。

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