黑龙江省心理卫生协会
关于召开“整合式短程心理咨询实操培训”学术会议的通知:
各位委员、各位会员及各会员单位:
黑龙江心理卫生协会长期致力于为广大会员从事心理卫生工作提供专业教育,为了提高广会员心理咨询实战能力,突破传统心理学技术或流派的制约,黑龙江省心理卫生协会定于2016年8月邀请毕业于美国芝加哥大学(The University of Chicago)精神医学系专家张道龙教授进行主题为“整合式短程心理咨询“的实操培训。现代社会的复杂性、心理困扰的多样性以及对咨询效率与效果平衡的要求,决定了广大心理咨询师及心理学工作者必须学习和实践整合式短程心理咨询,以提升大家快速解决心理问题的能力。
根据黑龙江省心理卫生协会《章程》,经省卫计委、省民政厅批准,黑龙江省心理卫生协会2016年学术年会定于8月26日在哈尔滨召开,具体通知如下:
一、会议内容
1、整合式短程心理咨询理论指导
2、整合式短程心理咨询实操培训(工作坊)
二、主讲嘉宾简介
张道龙教授是在美国获得精神学类特殊贡献奖的知名华人精神科医生,张道龙医生和团队著有《整合式短程心理咨询》(获得中国教育报评选的2014年十大畅销书之一),张教授是美国极少数获得ABPN(美国精神、神经病学院文凭,American Board of Psychiatry and Neurology, ABPN)并从事EAP(员工帮助计划)工作和心理咨询的华人精神科医生,现就职于美国芝加哥退伍军人医院精神医学系行为健康部(Jess Brown VA Medical Center) 与伊利诺伊大学芝加哥分校医学院精神医学系(The University of Illinois at Chicago),亲自诊治了超过20000多个中美咨客,曾参与创建了国内第一家中美合资的EAP咨询公司并任医务总监,兼任过多个世界100强企业的咨询顾问。
三、会议时间、地点
时间:2016年8月26日下午14:00-17:00时
地点:哈尔滨医科大学 主楼 三楼演讲厅
四、报到时间、地点
时间:2016年8月26日上午10时—12:30分
地点:哈尔滨医科大学 公共卫生学院 阳光大厅
五、参加人员
1、黑龙江心理卫生协会会员;
2、心理科医生、精神科医生、心理咨询师;
3、从事心理相关研究或教学工作的高校教师及学生;
4、有志于加入黑龙江卫生协会的专业人员。
六、会议费用
500元/人,全日制本科生凭学生证享受优惠价200元/人。
七、具体说明
1、要求会员届时全部参加(如特殊原因不能参加需要指派人员参加)。
2、会议旅差费自理;会议不统一安排住宿。
3、乘车路线:地铁1号线医大二院站下车;公交114、104、11、343路公交车医大二院站下车;67、217、218公交车铁路工程学校下车。
联系人:王琳 联系电话:13836186410
联系人:周佳玮 联系电话:18504511119
黑龙江省心理卫生协会
2016年7月22日
哈尔滨医科大学公共卫生学院副院长杨艳杰接受人民网黑龙江频道专访。焦洋 摄
人民网哈尔滨1月25日电(杨海全、汪晓涛、方圆)近日,对2000多名昔日高考状元的调查显示,这些当年高校教育中的佼佼者,大多并未如愿成为“职场状元”。对此,长期从事教育工作第一线的哈尔滨医科大学公共卫生学院副院长杨艳杰有着自己的思考和见解,“欲培养真正能够服务于现代社会建设的人才,教育的模式和内容应有一个大的变革。”
杨艳杰副院长提倡对学生进行爱国主义教育。她认为,爱国主义教育不是一句口号,它应当被纳入到整个教育体系中,成为一个长期的机制。“只有培养孩子们对我们这个泱泱大国的热爱之情,那么未来他们才能自觉掌握专业技能,从而真正服务于国家。”杨院长说,青年人的责任感培养教育作为我国未来人才发展中十分重要的一个问题,它事实上不仅仅强调对社会、对国家的宏观层面,同时也包含着对自己、对家人、对他人负责的微观层面,“这是一个由小及大的过程,有责任感、有理想和志向的青年人才能脚踏实地为社会作出应有的贡献。”
在反思中国式教育模式过程中,杨艳杰副院长认为,中小学教育往往偏重理论教授,而轻视甚至忽略了实践教育,造成了青少年学生在学习之余进行身体力行的劳动、运动方面的技能性能力培养的缺失。“90%的学生在自我评估中对自己的懒惰表示不满意,那么教育工作者和管理工作者应考虑在这些方面设置一些课程、培训,让孩子们从小勤奋起来。”从幼儿园、小学到中学,学生的时间大量花费在理论课的听、说、做题中,这造成了他们创新能力的缺失。“我们培养的人才会背诗、能写文章、擅长做题,可是走上工作岗位后却拿不出自己的Idea,这不能不让我们反思教育的失职。”为此,杨艳杰副院长建议,将现有的教学内容更多地向创新思维培养方面倾斜,以活动类、实践类、游戏类的内容来填补这一空白。同时,努力与国外优秀的培养理念和模式接轨,真正培养出大有可为的创新型人才。
此外,杨艳杰副院长提出健康素养教育同样重要,坚持好的饮食习惯,摒弃坏的饮食习惯,个人强健的体魄不仅对自身、对家庭有重要意义,甚至关乎整个中国未来的发展。同时,心理教育不能忽视,教育工作者应将对情绪健康的关注纳入到工作中。
(原标题:杨艳杰:变革教育模式和内容 培养服务现代社会人才(视频))
http://news.163.com/15/0125/11/AGQ53NNQ00014JB6.html
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